Ақпаратты өлшеу.Ықтималдық әдісі

Мектеп:

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

«Ә.Байсалбаев атындағы орта мектеп» КММ

Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары

Мұғалімнің аты-жөні:

Бажанова С

Күні:

09.09.2024

Сынып

8В

8Д

8Ғ

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны :

Сабақ тақырыбы

Ақпаратты өлшеу. Ықтималдық әдісі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.2.1.1 Ақпарат көлемін анықтаудағы ықтималдық амалын қолдану.

Сабақ мақсаттары

• Ақпарат көлемін анықтауды біледі;

• Ақпарат көлемін анықтаудағы ықтималдық амалын қолданады

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Білім алушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

3 мин

Үй тапсырмасы

5 мин

1.Сәлемдесу

2.Оқушыларды электронды журнал бойынша түгендеу.

3. «Менің саған тілерім...» әдісі

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сабаққа көңілді қатысады.

Ұжыммен жұмыс.

«Сәйкестендіру» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Дескриптор:

1.Алфавит,ақпарат көлемі анықтамаларын атайды – 1 балл

2. Хартли, ақпарат көлемін есептейтін формуланы анықтайды – 1балл

3.Анықтамаларды сәйкестендіреді – 1 балл

Сәлемдеседі

Бір –біріне тілек айтды

Анықтамаларға жауап бере отырып,сәйкестендіреді.

«Сызғыш» бағалау әдісі

ҚБ:

«Жарайсың!»

«Керемет!»

ФБ:

3 балл

Kundelik.kz

https://learningapps.org/watch?v=pr8gszngc24

Сабақтың ортасы

7 мин

22 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Педагог слайд арқылы түсіндіреді.

Хабар – ақпаратты жіберу процесінде қабылдаушыға түсетін ақ-
параттық ағын.
Хабар – біз еститін сөздер (радиодан берілетін хабар, мұғалім-
нің түсіндірмесі), қабылдайтын бейнелер (фильм, бағдаршам сигна-
лы) және оқитын кітап мәтіні.
Хабардың ақпараттылығы дегеніміз – қабылдаушыға берілген
хабардың маңыздылық дәрежесі.

1-тапсырма

Жұппен жұмыс «Ойлан, жұптас, пікірлес» әдісі. Оқушы жекеше өз ойлары мен пікірін қағазға түсіреді. Содан кейін оқушы жұбымен жазғанын талқылайды, пікірлеседі.

«Қорапта 8 ақ және 32 көк шардан тұратын жалпы саны 40 шар
бар. Қораптан ақ шарды және көк шарды алды» деген хабарда
ақпарат көлемі қандай?

Дескриптор:

1. Ақпараттың көлемін есептейді – 1 б

2. Ықтималдық әдісін қолданады - 1б

3. Жұппен орындап, нәтижесін анықтайды - 1 балл

2 тапсырма

Жеке жұмыс

«Ақан әліппесін жоғалтты» хабарында 4 бит ақпарат бар.
Ақанның қанша оқулығы бар?

Дескриптор:

Ақпараттың көлемін табады -1балл

Ықтималдық амалын пайдаланады – 1 балл

3 тапсырма

Өлшемі 8х8 шахмат тақтасын кодтауға қажет ақпарат көлемі
қандай?

Дескриптор:

Ақпараттың көлемін табады -1балл

Ықтималдық амалын пайдаланады – 1 балл

Мұғалімді тыңдайды.

Анықтамаларын дәптерге жазып алады

Оқушылар берілген тапсырманы оқып шығып, жұппен орындайды

Оқушылар берілген тапсырманы дәптерде орындайды

Оқушылар берілген тапсырманы компьютерде орындайды

ҚБ:

«Жарайсың!»

«Керемет!»

«Жақсы

«

ФБ:

3 балл

ҚБ:

«Жарайсың!»

«Керемет!»

ФБ:

2 балл

ҚБ:

«Жарайсың!»

«Керемет!»

ФБ:

2 балл

Оқулық

Слайд

Үлестірме қағаз

Оқулық

Оқулық Дәптер

Соңы

8 мин

«Дұрыс не қате» ойыны арқылы сабақты бекіту

Сабақтың соңында оқушылар «Ноутбук» әдісі арқылы кері байланыс жүргізеді:

Үйге тапсырма: Оқулық 11 бет, үй тапсырмасының №1 есебі

Сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс береді

ҚБ:

«Жарайсың!»

«Керемет!»

Өзін-өзі бағалау

MS Power Point