ҚМЖ. Бейнені монтаждау

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бөлім

Бейне контент құру

Педагогтың аты-жөні

Г.бЕЙСЕЕВА

Күні

12.10.2023 ж.

Сынып: 10 б

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Бейнені монтаждау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.2.2 бейнеклиптерді өз сценарийіңізге сәйкес өңдеп, дыбыстарды, суреттерді, әсерлерді, өтулерді және мәтінді қосу.

Сабақтың мақсаты:

• Бейнемонтаж және бейнежазбаның негізгі қағидаларын қадағалайды.

• Бейнеклиптерді өз сценарийлеріне сәйкес өңдейді.

• Өткен тақырыптар бойынша қорытынды жасайды.

Бағалау критерийлері

• Бейнемонтаж және бейнежазбаның негізгі қағидаларын қадағалай алады.

• Бейнеклиптерді өз сценарийлеріне сәйкес өңдей алады.

• Өткен тақырыптар бойынша қорытынды жасай алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды еңбекқорлыққа  және кәсіби біліктілігін арттыру.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу

Шаттық шеңберін құру. Қушылар шеңберге тұрып бүгінгі сабаққа байланысты бір біріне тілек тілейді.

Өткен сабақты пысықтау: «Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі

Оқушылар өткен тақырып бойынша екі дұрыс, бір бұрыс жауабы бар тест құрастырып, жұптық жұмыс жасайды.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын түсіндіру.

Сабақтың тақырыбы: Бейнені монтаждау

Оқу мақсаты: 10.2.2.2 бейнеклиптерді өз сценарийіңізге сәйкес өңдеп, дыбыстарды, суреттерді, әсерлерді, өтулерді және мәтінді қосу.

Сәлемдеседі

Бір-біріне тілек айтады

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап береді

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.

«Домбыра» әдісі

арқылы бірін-бірі бағалау

Оқулық, дәптер

Сабақтың ортасы

35 мин

Жаңа сабақты түсіндіру

1-тапсырма:

Топтастыру әдісі

1- Видеоконтент және оның түрлері

2- Цифрлық видеоның негізгі сипаттамалары.

2-тапсырма: Келтірілген видеоредакторлардың кез-келген үшеуін таңдаңдар. Оларды келесі критерийлер бойынша салыстырыңдар:

• Орнатушының қарапайымдылығы

• Программа интерфейсінің ыңғайлылығы

• Құрал-жабдықтардың жұмыс барысында түсініктілігі.

Мұғалімді тыңдайды

Дескриптор:

- Видеоконтент және оның түрлерін топтастырады

- Цифрлық видеоның негізгі сипаттамаларын топтастырады.

Дескирптор:

• Видеоредакторлардың терезесін ашып программа интерфейсіне қарай талдау жасайды.

• Программалардың ерекшеліктерін айтады..

«Домбыра» әдісі

арқылы бірін-бірі бағалау

4 балл

«Домбыра» әдісі

арқылы бірін-бірі бағалау

4 балл

Оқулық

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақты қорытындылау:

Сөзжұмбақ құру. Балалар жаңа тақырып бойынша сөзжұмбақ құрып, бір-бірімен алмасып сөзжұмбақты шешеді

Кері байланыс: «Тазалық» әдісі

Оқушылар сабақтағы маңызды дегендерін еттартқышқа, әлі де іздену керек деген мәліметтерді қоржынға, қажет емес деген ақпаратты қоқыс жәшігіне салады.

Дескриптор:

• Сөзжұмбақ құрады

• Сөзжұмбақ құруда тек терминдерді қолданады.

кері байланыс жүргізеді

2 балл

Үйге тапсырма:

«Тор 5. Танымал видеоформаттары» тақырыбында зерттеу жүргізіңдер.

Жазып алады

Онлайн мектеп